Formations
Soutien offert par l’ULB et l’UMONS
Outre le CDS, d’autres structures internes aux institutions ont pour vocation de soutenir le corps enseignant.
Formations
Objectifs : Offrir aux enseignants la possibilité :
- de parfaire leurs connaissances et leur savoir-faire ;
- de mettre en œuvre une idée, un projet, une innovation ;
- de développer leur potentiel en matière de pédagogie ;
- d’acquérir un confort professionnel accru.
Organisation :
ULB :
La cellule PRAC-TICE du Centre des Technologies au service de l’Enseignement (CTE) est la cellule centrale en charge de la formation des enseignants. Il s’agit d’actions de formation continuée, d’une part, mais aussi de formations à l’intention des enseignants nouvellement engagés.
C’est ainsi que la cellule PRAC-TICE du CTE organise une formation de 25 heures à l'intention des nouveaux enseignants engagés dans le corps académique. En parallèle, elle met sur pied chaque année un ensemble de séminaires destinés aux enseignants de l’université. Depuis 2006-2007, suite à la création du CDS, ces séminaires sont ouverts à tous les enseignants de l’Académie Universitaire Wallonie-Bruxelles. En moyenne, ce ne sont pas moins de 40 formations par an qui sont offertes aux enseignants de l’Académie.
http://cte.ulb.ac.be/images/docs/offre_practice_09-10.pdf
Le groupe « Formation des utilisateurs des bibliothèques de l’ULB » offre également aux enseignants des formations à la recherche documentaire, pour leur permettre de mieux connaître les ressources et services offerts par les bibliothèques, et pouvoir intégrer l’approche documentaire dans les enseignements destinés aux étudiants.
http://www.bib.ulb.ac.be/fr/formations-et-visites/formations/index.html
En Faculté Polytechnique, le Bureau d’Appui Pédagogique en Polytech (BAPP) propose aux enseignants des formations et des conseils pédagogiques collectifs ou à la carte.
http://www.bapp.ulb.ac.be/
En Faculté de Médecine, la Cellule de Pédagogie Médicale (CPM) propose aux enseignants des formations aux pratiques de la pédagogie médicale.
http://www.ulb.ac.be/facs/medecine/cellpeda.html
En Sciences de l’Education, on propose aux enseignants des formations en matière d’évaluation des acquis des étudiants.
http://www.ulb.ac.be/facs/psycho/rencontres.html
Enfin, le Centre Interfacultaire des Langues Vivantes (CIDLV) (en charge de la coordination du plan langues de l’ULB) se charge de la formation continuée des enseignants de langue.
Actualité CIDLV : Le Centre Interfacultaire de Didactique des Langues Vivantes organise une journée d'étude
Le vendredi 3 février 2012, le CIDLV consacrera une journée d'étude au thème de l'évaluation: "Le Cadre européen commun de référence pour les langues et le Portolio européen des langues: des outils d'évaluation pertinents?". Cette journée s'adresse en priorité aux professeurs de langues de l'Académie universitaire Wallonie-Bruxelles.
Pour alimenter la réflexion, Pierre Frath dressera le bilan de l'application du Portfolio européen des langues à l'Université de Reims Champagne-Ardenne, et Lut Baten témoignera de son expérience à la KUL. L'après-midi, les participants pourront se familiariser aux niveaux du CECR via deux ateliers: l'un, animé par Lut Baten (KUL), sera consacré aux productions orales; l'autre, animé par Ian Tudor (ULB), se concentrera sur les productions écrites. Dans un troisième atelier, plus général, Alice Salcin (ULB) montrera comment analyser les résultats d'une évaluation au moyen de l'outil "AnItem". Elle expliquera également des notions telles que l'écart-type, l'Alpha de Cronbach, les indices de discrimination...
Pour plus de détails sur le programme, consultez le lien suivant: http://languesulb.wikispaces.com/News
Inscriptions et renseignements : Julie Hellenbosch - jhellenb@ulb.ac.be
UMONS :
Les bibliothèques de l’UMONS offrent, sur demande, des formations à la recherche documentaire destinées aux enseignants.
http://portail.UMONS.ac.be/FR/universite/admin/biblio/Pages/bibliotheques.aspx
L’université propose aux enseignants des ateliers de formations à l’e-learning, avec le soutien de la Faculté Polytechnique (et de sa cellule QAP-Polytech). Ainsi, les enseignants apprennent à mieux interagir avec leurs étudiants via la plate-forme « Moodle ».
http://portail.umons.ac.be/FR/universite/admin/info/Pages/Coursenligne.aspx
